Este texto apresenta um recorte da pesquisa de mestrado “Ser e fazer-se docente: desvendando a identidade do professor de Direito”. Essa investigação integra-se à Rede de Pesquisadores sobre os Professores do Centro-Oeste-REDECENTRO.Na dimensão filosófica, o conceito de identidade refere-se à compreensão do ser, como apresentamos, a seguir, em diálogo com alguns fragmentos heraclitianos e alguns de seus comentadores.
