AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E NO TRABALHO DOCENTE

Anderson Oramísio Santos, Oliria Mendes Gimenes

Resumo


O presente trabalho visa provocar discussões sobre os processos de avaliações sistêmicas como PAAE, PROEB e SIMAVE, bem como a política educacional do Estado de Minas Gerais, como fatores influenciadores da atuação do professor na educação básica.
Por meio de estudo bibliográfico sobre as avaliações institucionais e da legislação educacional brasileira, faz-se necessário suscitar algumas questões sobre o papel do professor frente às avaliações institucionais e como vem sendo pressionado a contribuir para com a melhoria dos índices da escola.
Nesse contexto, estão presentes fatores influenciadores no trabalho docente que atuam na educação básica, consequentemente, no desenvolvimento desses profissionais, sendo que as políticas de avaliações externas, juntamente com seus ideais, mobilizam gestores, professores, alunos e famílias.

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