O DIREITO À EDUCAÇÃO E A INVERSÃO DE SENTIDO DA POLÍTICA EDUCACIONAL
DOI:
https://doi.org/10.31496/rpd.v11i23.197Resumo
O presente artigo apresenta uma reflexão sobre a educação enquanto direito garantido aos cidadãos pela Constituição de 1988. Para tanto, recupera, a partir da análise de documentos históricos a maneira como o direito proclamado no discurso dominante foi consagrado na ordenação legal. Essa retrospectiva visa fomentar e embasar a discussão sobre as relações entre Estado e educação tendo como eixo as políticas para educação e seu financiamento. As considerações finais apontam para a centralidade do papel a da educação para solucionar seus problemas sociais e econômicos.Downloads
Como Citar
Saviani, D. (2011). O DIREITO À EDUCAÇÃO E A INVERSÃO DE SENTIDO DA POLÍTICA EDUCACIONAL. Revista Profissão Docente, 11(23), 45–58. https://doi.org/10.31496/rpd.v11i23.197
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