GESTÃO EDUCACIONAL E TECNOLOGIA

Eduardo Alex Carvalho Ribeiro, Virgínia França Pereira, Livia Rodrigues da Silva, Victor Costa de Souza, Ailton Gonçalves Reis

Resumo


O livro resenhado tem como proposta central a formação dos gestores escolares, conceito entendido de forma bastante ampla, não se restringindo apenas à figura do diretor de uma unidade escolar, embora este seja o principal agente desse processo. A preocupação central dos autores foi trabalhar a gestão educacional a partir da prática desenvolvida em nossas escolas, de modo que os elementos teóricos das três áreas de conhecimento envolvidas - Educação, Administração e Tecnologia - são apresentados sempre permeando os estratos da realidade escolar.

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DOI: https://doi.org/10.31496/rpd.v7i15.252

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