TY - JOUR AU - Lopes, Lailson dos Reis Pereira AU - Manrique, Ana Lúcia AU - Macedo, Josué Antunes de PY - 2021/09/03 Y2 - 2024/03/28 TI - Alguns aspectos históricos da Geometria e do Desenho Geométrico na formação de professores JF - Revista Profissão Docente JA - PROFISSÃO DOCENTE VL - 21 IS - 46 SE - Artigos DO - 10.31496/rpd.v21i46.1429 UR - https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1429 SP - 01-17 AB - <p>Neste artigo apresenta-se um recorte da análise de dados de uma pesquisa de doutorado em Educação Matemática, bibliográfica e do tipo estado do conhecimento, guiada pela questão: quais são as contribuições das disciplinas específicas do ramo de Geometria, dos cursos de licenciatura em Matemática, na formação do futuro professor na abordagem dos conteúdos matemáticos a serem ensinados na educação básica? Como resultado foi identificado que um dos primeiros registros do ensino de Geometria no Brasil data do século XIX e visava o desenvolvimento de habilidades para a inserção profissional. Segundo o Parecer 295/1962, que trata do Currículo Mínimo para formação de professores de Matemática, no que se refere ao ramo de Geometria deveriam ser abordados: Desenho Geométrico, Geometria Descritiva e Geometria Analítica. De acordo com o Parecer n. 1.302 / 2001, o currículo da licenciatura em Matemática deve incluir na área da Geometria: Fundamentos da Geometria e Geometria Analítica.</p> ER -