Damasceno, L. S., L. H. F. Andrade, e S. G. Pereira. “A operacionalização Do Regime De progressão Parcial Em Uma Escola Da Rede Estadual De Ensino De Patos De Minas, MG: Um Estudo De Caso”. Revista Profissão Docente, vol. 21, nº 46, setembro de 2021, p. 01-14, doi:10.31496/rpd.v21i46.1384.