, Graduado em Licenciatura em Geografia (UFTM) Mestre em Educação (UFTM) Doutorando em Geografia (UNESP / Rio Claro) Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), Brasil
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Revista Profissão Docente v. 17 n. 37 (2017): DOSSIÊ: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: IDENTIDADE DOCENTE E CONTEXTOS DE DIVERSIDADE - Dossiê
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: RELATOS DO PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM UBERABA-MG
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