Magalhães, S.M.O. 2024. Caminhos formativos do(a) professor(a): a relação entre epistemologia e a perspectiva montessoriana. Revista Profissão Docente. 21, 46 (jul. 2024), 01–19. DOI:https://doi.org/10.31496/rpd.v21i46.1393.