Azevedo, R.S. de e Amaral, C.T. do 2024. O trabalho do professor com crianças imigrantes e refugiadas: um estudo teórico do contexto brasileiro. Revista Profissão Docente. 21, 46 (jul. 2024), 01–21. DOI:https://doi.org/10.31496/rpd.v21i46.1403.