Rocha, R.B., Moreno , A.C. e Souza , M.C.R.F. de 2024. Escola de Tempo Integral e o protagonismo juvenil: um relato de experiência. Revista Profissão Docente. 22, 47 (jul. 2024), 01–15. DOI:https://doi.org/10.31496/rpd.v22i47.1483.