Azevedo, F.T. , Carneiro, K.T. e Assis, O.Z.M. de . 2023. Implicações da escolarização para formação docente: das (im)pertinências epistemológico-didáticas às experiências relativos aos saberes geométricos. Revista Profissão Docente. 23, 48 (dez. 2023), 01–34. DOI:https://doi.org/10.31496/rpd.v23i48.1532.