Aguiar, J. 2024. Lúdico e inclusão: narrativas e experiências de professores diante de um contexto pandêmico em Nova Iguaçu-RJ. Revista Profissão Docente. 24, 49 (jul. 2024), 1–18. DOI:https://doi.org/10.31496/rpd.v24i49.1600.