Ferreira, A.T.R. de J. e Tacca, M.C.V.R. 2015. O BRINCAR COMO POSSIBILIDADE DO PROFESSOR CONHECER OS PROCESSOS DE APRENDER E PENSAR DOS ALUNOS QUE ENFRENTAM OBSTÁCULOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Revista Profissão Docente. 14, 31 (ago. 2015). DOI:https://doi.org/10.31496/rpd.v14i31.880.