Gonçalves de Lima, G. et al. 2017. DESDOBRAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS E PEDAGÓGICOS DA INTERDISCIPLINARIDADE ENQUANTO PRINCÍPIO ARTICULADOR DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM. Revista Profissão Docente. 16, 35 (out. 2017). DOI:https://doi.org/10.31496/rpd.v16i35.1120.