Marques, R., Gonzalez, C. E. F., & Xavier, C. R. (2024). Professor em atividade de ensino: pressupostos teórico-metodológicos da Teoria Histórico-Cultural da Atividade. Revista Profissão Docente, 21(46), 01–22. https://doi.org/10.31496/rpd.v21i46.1415