Lorenzon, M., Silva, J. S. da, Fávero, A. A., & Darroz, L. M. (2024). O estágio da Pós-Graduação como lócus privilegiado de iniciação à docência no Ensino Superior: narrativa reflexiva de uma experiência formativa. Revista Profissão Docente, 24(49), 1–21. https://doi.org/10.31496/rpd.v24i49.1650