Ferreira, A. T. R. de J., & Tacca, M. C. V. R. (2015). O BRINCAR COMO POSSIBILIDADE DO PROFESSOR CONHECER OS PROCESSOS DE APRENDER E PENSAR DOS ALUNOS QUE ENFRENTAM OBSTÁCULOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. Revista Profissão Docente, 14(31). https://doi.org/10.31496/rpd.v14i31.880