MAGALHÃES, Álcio C. O MST POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM CONTEXTO DE ENREDAMENTO DA AÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 11, n. 24, p. 7–23, 2012. DOI: 10.31496/rpd.v11i24.476. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/476. Acesso em: 22 dez. 2024.