GEGLIO, Paulo César. A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR NA ESCOLA: uma análise das dissertações e teses produzidas no período de 1987 a 2009. Revista Profissão Docente, Uberaba, MG, v. 16, n. 34, 2017. DOI: 10.31496/rpd.v16i34.946. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/946. Acesso em: 8 out. 2025.