DÍAZ, H. F. HACIA UNA HERMNÉUTICA EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA ESTÉTICO-ARTÍSTICA. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 16, n. 35, 2017. DOI: 10.31496/rpd.v16i35.1096. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1096. Acesso em: 4 dez. 2024.