ESCUDERO, J. C. CRISIS DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA EDUCACIÓN COMPARADA. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 16, n. 35, 2017. DOI: 10.31496/rpd.v16i35.1062. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1062. Acesso em: 4 mar. 2024.