DA COSTA, V. G.; DE FÁTIMA SOUZA, A. AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DAS DISCENTES DO QUARTO ANO DO CURSO DE PEDAGOGIA. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 17, n. 37, 2017. DOI: 10.31496/rpd.v17i37.1167. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1167. Acesso em: 2 maio. 2024.