ALEXANDRE MARCELO, M. C.; FONSECA, C. V. Modelos educacionais na licenciatura em Química: um estudo documental envolvendo trabalhos de conclusão de curso. Revista Profissão Docente, [S. l.], v. 19, n. 41, p. 1–28, 2019. DOI: 10.31496/rpd.v19i41.1312. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1312. Acesso em: 7 maio. 2024.