Freitas, Henrique Campos. 2024. “Percepções Sobre a Reforma Do Ensino Médio Pelo viés Da Análise Do Discurso Textualmente Orientada E Da Multimodalidade”. Revista Profissão Docente 22 (47):01-24. https://doi.org/10.31496/rpd.v22i47.1451.