Olmos, Isabella Delamain Fernandez, e Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. 2024. “Deficiência Intelectual E EJA: Concepções De Professores De Ciências Sobre a inclusão Escolar”. Revista Profissão Docente 24 (49):1-19. https://doi.org/10.31496/rpd.v24i49.1606.