Damasceno, L. S., Andrade, L. H. F. e Pereira, S. G. (2024) “A operacionalização do regime de progressão parcial em uma escola da rede estadual de ensino de Patos de Minas, MG: um estudo de caso”, Revista Profissão Docente, 21(46), p. 01–14. doi: 10.31496/rpd.v21i46.1384.