Lorenzon, M., Silva, J. S. da, Fávero, A. A. e Darroz, L. M. (2024) “O estágio da Pós-Graduação como lócus privilegiado de iniciação à docência no Ensino Superior: narrativa reflexiva de uma experiência formativa”, Revista Profissão Docente, 24(49), p. 1–21. doi: 10.31496/rpd.v24i49.1650.