Medeiros, F. C. M. de, Manfré, A. H. e Shimazaki, E. M. (2026) “Análise dos resultados e possíveis desafios da avaliação de fluência em leitura face aos indicadores contextuais”, Revista Profissão Docente. Uberaba, MG, 26(51), p. 1–22. doi: 10.31496/rpd.v26i51.1770.