Azevedo, F. T. ., Carneiro, K. T. . e Assis, O. Z. M. de . (2023) “Implicações da escolarização para formação docente: das (im)pertinências epistemológico-didáticas às experiências relativos aos saberes geométricos”, Revista Profissão Docente, 23(48), p. 01–34. doi: 10.31496/rpd.v23i48.1532.