E. C. Costa-Renders, M. C. F. . Ribeiro, e C. N. de O. . Sousa, “A inclusão escolar dos estudantes com transtorno do espectro autista (TEA): contribuições do DUA para a superação da segregação na escola”, PROFISSÃO DOCENTE, vol. 24, nº 49, p. 1–20, out. 2024.