M. Lorenzon, J. S. da Silva, A. A. Fávero, e L. M. Darroz, “O estágio da Pós-Graduação como lócus privilegiado de iniciação à docência no Ensino Superior: narrativa reflexiva de uma experiência formativa”, PROFISSÃO DOCENTE, vol. 24, nº 49, p. 1–21, dez. 2024.