Costa-Renders, Elizabete Cristina, et al. “A inclusão Escolar Dos Estudantes Com Transtorno Do Espectro Autista (TEA): Contribuições Do DUA Para a superação Da segregação Na Escola”. Revista Profissão Docente, vol. 24, nº 49, outubro de 2024, p. 1-20, doi:10.31496/rpd.v24i49.1593.