Lorenzon, Mateus, et al. “O estágio Da Pós-Graduação Como lócus Privilegiado De iniciação à Docência No Ensino Superior: Narrativa Reflexiva De Uma Experiência Formativa”. Revista Profissão Docente, vol. 24, nº 49, dezembro de 2024, p. 1-21, doi:10.31496/rpd.v24i49.1650.