Magalhães, Solange Martins Oliveira. “Caminhos Formativos do(a) professor(a): A relação Entre Epistemologia E a Perspectiva Montessoriana”. Revista Profissão Docente 21, no. 46 (julho 5, 2024): 01–19. Acessado dezembro 4, 2024. https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1393.