Magalhães, Solange Martins Oliveira. “Caminhos Formativos do(a) professor(a): A relação Entre Epistemologia E a Perspectiva Montessoriana”. Revista Profissão Docente 21, no. 46 (setembro 3, 2021): 01–19. Acessado abril 18, 2024. https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1393.