González AM, del Cristo SBH. El binomio identidad-diferencia desde un enfoque interdisciplinar para la educación. PROFISSÃO DOCENTE [Internet]. 20º de dezembro de 2019 [citado 10º de abril de 2025];19(42):01-18. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1315