Magalhães SMO. Caminhos formativos do(a) professor(a): a relação entre epistemologia e a perspectiva montessoriana. PROFISSÃO DOCENTE [Internet]. 5º de julho de 2024 [citado 4º de dezembro de 2024];21(46):01-19. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1393