Fialho CG. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS DE PROFESSORES DO CURSO DE FARMÁCIA: UM ESTUDO DE CASO. PROFISSÃO DOCENTE [Internet]. 15º de maio de 2014 [citado 14º de março de 2026];14(30):114-28. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/603