Roberto JP, Marques W. Discursos do sujeito-professor de Geografia do Ensino Médio Integrado do IFTM como expressão da dualidade do sistema educacional brasileiro. PROFISSÃO DOCENTE [Internet]. 20º de dezembro de 2019 [citado 5º de maio de 2024];19(42):01-12. Disponível em: https://revistas.uniube.br/index.php/rpd/article/view/1326