ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E CARACTERÍSTICAS DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

Resumo

No contexto do trabalho docente no Brasil, analisam-se nesta investigação de abordagem qualitativa, a chegada do ensino superior no Brasil, as transformações da educação superior desde a chegada no Brasil em 1808, as leis e diretrizes que a regulamentam e os programas para ingresso nela. Além deste histórico, focaliza-se também o trabalho e a profissão docente, diferenciando trabalho de emprego e discutindo suas relações com o ofício e profissão.