Anais do Encontro de Pesquisa em Educação e Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos

Edição Atual

v. 1 n. 1 (2013): 7º Encontro de Pesquisas em Educação

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Publicado: 2013-10-22

GT1: Estado e Políticas Educacionais

POLÍTICA PÚBLICA DE INCENTIVO A LEITURA: A INFLUÊNCIA DO PROLER NOS RESULTADOS DO IDEB DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE UBERABA

Cinayana Silva Correia, Denise Rodovalho Scussel, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho

1
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O ESTADO DA ARTE DE UM PROGRAMA DE LEITURA: PROLER

Clarice Alves de Araújo, Dulceana Pereira, Gabriela Ferreira de Mello Borges

2
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O PROGRAMA NACIONAL DE INCENTIVO À LEITURA E A INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE UBERABA

Dulceana Pereira, Clarice Alves de Araújo, Gabriela Ferreira de Mello Borges

3
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DOCÊNCIA, LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DO ENSINO SUPERIOR

Gabriela Ferreira de Mello Borges, Priscilla Oliveira Carneiro

4
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MOBRAL NO CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE UBERABA/MG (1970 A 1985)

Gislene Ferreira Venerando

5
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DIREITO À EDUCAÇÃO: DAS GARANTIAS LEGAIS ÀS PERCEPÇÕES PESSOAIS

Glendha Marques Luz Souto

6
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UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO NOS CURSOS PRESENCIAIS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – IFTM

Luiz Alberto Rezende, Luciana Borges Andrade, Adriana Paula Martins

7
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PERSPECTIVA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DO BRASIL REPÚBLICA AOS DIAS ATUAIS

Marianna Centeno, Maria Stela Alves Timóteo, Elaine Antunes Fidélis

8
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A OFERTA DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO NOS INSTITUTOS FEDERAIS E A DUALIDADE NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Adriana Paula Martins, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

9-22
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ASPECTOS HISTÓRICOS, LEGAIS E PROCEDIMENTAIS

Ana Paula Arantes Lima Manzan, Antônio José de Almeida Júnior, Vanessa das Dores Teruel

23-37
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AVALIAÇÕES EXTERNAS E SEUS IMPACTOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PERCEPÇÕES E VISÕES PRELIMINARES

Anderson Oramísio Santos, Olíria Mendes Gimenes, Sangelita Miranda Franco Mariano

38-50
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EDUCAÇÃO: COMO ROMPER COM A LÓGICA DO CAPITAL?

Carmen Lúcia Ferreira, Valter Machado da Fonseca

51-61
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POLÍTICAS PÚBLICAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

Gabriela Ferreira de Mello Borges, Clarice Alves de Araújo, Dulceana Pereira

62-75
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PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS

Giselle Abreu de Oliveira

76-86
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ISONOMIA PARA OS NEGROS BRASILEIROS: AS AÇÕES AFIRMATIVAS COMO INSTRUMENTO PARA ALCANÇAR A IGUALDADE MATERIAL

Helvécio Damis de Oliveira Cunha

87-107
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EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A ÓTICA DAS LEGISLAÇÕES EDUCACIONAIS: UM OLHAR SOBRE A CRIANÇA, FAMÍLIA E A CRECHE

Jane Maria dos Santos Reis, Cinval Filho dos Reis, Sangelita Miranda Franco Mariano

108-119
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PROFMAT E A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

João Pedro Aparecido Vicente

120-131
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PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE O MANUAL PROPOSTO COMO SUBSÍDIO PARA IMPLANTAÇÃO DA RÁDIO ESCOLAR

Luís Fernando Ribeiro de Oliveira

132-142
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PROGRAMA REUNI: IMPLANTAÇÃO, OPERACIONALIZAÇÃO E IMPACTOS NA CULTURA INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU), NO PERÍODO DE 2008 A 2012

Márcia Cristina Soares Cabrera de Souza, Mara Rúbia Alves Marques

143-154
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MEDIAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO NO CURSO DE PEDAGOGIA EAD

Márcia Guimarães Oliveira de Souza, Marilene Ribeiro Resende

155-169
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A REESTRUTURAÇÃO NA EDUCAÇÃO A PARTIR DE 1.980

Maria das Dores Lúcia

170-179
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EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO BRASIL E A ESCOLA A TEMPO INTEIRO EM PORTUGAL

Marília Beatriz Ferreira Abdulmassih, Antonio Chizzotti

180-192
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PARA O PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO - PROUCA

Maurício dos Reis Brasão

193-205
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OS IMPASSES E DESAFIOS DOS PROFESSORES DA EJA: UM ESTUDO DA MODALIDADE EM UMA ESCOLA DO INTERIOR DE MINAS GERAIS

Nilzilene Imaculada Lucindo

206-220
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GT2: Trabalho Docente

CUIDAR E/OU EDUCAR: CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ADOTADAS NAS CRECHES DE ITUIUTABA-MG

Daiane Borges Lacerda Costa, Lília Maria Mendes Bernardi

1
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CONCEPÇÕES TEÓRICAS QUE INSPIRAM O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO MST E O PROJETO FACEFÓLIO NA UNIUBE

Indiara Ferreira, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

2
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SUBJETIVIDADE E TRABALHO DOCENTE NA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA

Janete Tranquila Gracioli

3
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM PROJETOS INTERDISCIPLINARES: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA DA UNIUBE

Karla de Almeida Borges, Vânia Maria de Oliveira Vieira

4
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A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O TUTOR EM FOCO

Luciana Charão de Oliveira, Adriana Cristina Omena dos Santos, Mara Dutra Ramos Rios

5
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EDUCAÇÃO NUTRICIONAL PARA CRIANÇAS COM DOENÇA CELÍACA NA PERSPECTIVA DA ENFERMAGEM

Luisa Parra Oliveira, Camila Katayama Passini, Mônica Camargo Sopelete

6
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PEDAGOGIA SOCIAL NO CÁRCERE: POSSIBILIDADES E ENTRAVES

Marta Soares da Silva

7
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A CARACTERIZAÇÃO DE PROFESSORES ENFERMEIROS DE UMA ESCOLA TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DO INTERIOR PAULISTA

Ornella Padovani

8
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ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E CARACTERÍSTICAS DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

Priscilla Oliveira Carneiro

9
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A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DESENVOLVIDO PELO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA DA UNIVERSIDADE DE UBERABA

Vinicius Carneiro Gonçalves

10
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AS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS DA TERCEIRIZAÇÃO NO TRABALHO DOCENTE E NA FORMAÇÃO DOCENTE

Alessandra Lucila de Sousa Nascimento, Natalia Marques Gonçalves, Maísa Gonçalves da Silva

11-24
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“CELAS DE AULA”: O EXERCÍCIO DA PROFESSORALIDADE NOS PRESÍDIOS

Alisson José Oliveira Duarte

25-36
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TRABALHO DOCENTE E QUALIDADE DE VIDA

Briana Manzan Reis

37-48
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EXPERIÊNCIAS DOCENTES FRENTE À INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO AGRÍCOLA BRASILEIRO

Cláudia Marisa Ferreira Machado Pimenta, Sandro Salles Gonçalves

49-60
- PDF
CORPO E EDUCAÇÃO: O ESTADO DA ARTE SOBRE O CORPO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Fabrício Leomar Lima Bezerra, Wagner Wey Moreira

61-75
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM SAÚDE E INCLUSÃO: CAMPO DE ATUAÇÃO DOCENTE E DISCENTE

Juliana Aporta Gaspar, Mônica Camargo Sopelete

76-87
- PDF
DA NEUTRALIDADE DA TECNOLOGIA

Marco Aurélio Martins Rodrigues, Maurício dos Reis Brasão

88-99
- PDF
O TRABALHO DOS BOLSISTAS DO PIBID NO ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NA CIDADE DE MORRINHOS

Maria Francisca da Cunha, Cristina Aparecida dos Santos

100-111
- PDF
MAL-ESTAR DOCENTE E SOFRIMENTO PSÍQUICO: PORTAS DE ENTRADA PARA O ADOECIMENTO

Marilene de Lourdes Vieira

112-127
- PDF
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Maurício dos Reis Brasão

128-139
- PDF
ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE NA RELIDADE BRASILEIRA: SUGESTÕES PARA SUPERAÇÃO DE ALGUNS DESAFIOS

Mônica Camargo Sopelete, Daniela Gomes dos Santos Biscarde

140-153
- PDF
ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E O TRABALHO DOCENTE

Priscilla Oliveira Carneiro

154-168
- PDF
O PROFESSOR DE ODONTOLOGIA DA PERSPECTIVA DE SEUS DISCENTES

Simone Maria Ávila Silva Reis, Luiz Carlos Gonçalves, Andrea Barros Tolentino

169-186
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CAPITALISMO FLEXÍVEL, TRABALHO PRECARIZADO E SOFRIMENTO PSÍQUICO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS

Vivian Jilou

187-201
- PDF
O TRABALHO COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Joice Silva Marques Mundim, Guilherme Saramago de Oliveira

202-213
- PDF
TRABALHO DOCENTE: DIFICULDADES APONTADAS PELOS PROFESSORES NO USO DAS TECNOLOGIAS

Rosemar Rosa

214-227
- PDF

GT3: Ensino Superior

O CAPITAL CULTURAL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA EM PERSPECTIVA: PESQUISA, MAPEAMENTO E REFLEXÃO

Aldo Pontes

1
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AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS QUE REGEM A UNIVERSIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Dalma Persia Nelly Alves Nunes, Naiara Souza Vilela

2
- PDF
A LINGUAGEM NO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL: FUNDAMENTOS DE VYGOTSKY E DE BAKHTIN

Fernando Ringel

3
- PDF
EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO DISCIPLINA NO ENSINO SUPERIOR

Mônica Queiroz da Silva

4
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A SIGNIFICAÇÃO DO MANUAL DE REDAÇÃO JORNALÍSTICO, POR MEIO DO CONCEITO DE ESTRANGEIRISMOS, NO CURSO DE JORNALISMO

Vitor Sérgio de Almeida, Gustavo Araújo Batista

5-18
- PDF
UM ESTUDO SOBRE O DESAFIO DO ENSINO DE ENGENHARIA FRENTE ASO PROBELMAS ECONÔMICOS, ENERGÉTICOS E A SUSTENTABILIDADE

Aline Fernanda Furtado

4-19
- PDF
PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR: UM RECORTE DAS PRODUÇÕES DO CENTRO-OESTE

Bruna Piau Reis, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

20-30
- PDF
A CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO

Dalma Persia Nelly Alves Nunes

31-41
- PDF
APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUA INFLUÊNCIA NO CURSO DE AMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Daniela Prado Salerno, Vânia Maria de Oliveira Vieira

42-52
- PDF
OPÇÕES METODOLÓGICAS NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NO CENTRO-OESTE, PERÍODO 2006-2007

Elton Antônio Alves Pereira, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

53-64
- PDF
DESCORTINANDO O ENSINO DE CONTABILIDADE PARA NÃO CONTADORES: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOCENTE

Guilherme de Freitas Borges, Flávia Luciana Naves Mafra, Nara Moreira

65-79
- PDF
COMO ESCREVER E LER SEM PRATICAR? UMA EXPERIÊNCIA APLICADA NO ENSINO SUPERIOR

Mirian M. M. Magalhães

80-92
- PDF
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DOCENTE

Naiara Sousa Vilela, Geovana Ferreira Melo Teixeira, Marllon Fernandes Borges

93-107
- PDF
UM FOCO HISTÓRICO DA EAD

Ricardo Baratella

108-122
- PDF
EDUCAÇÃO SUPERIOR DO EDUCADOR DA PRIMEIRA INFÂNCIA: A QUE DEMANDA ATENDE

Roseli Gonçalves Ribeiro Martins Garcia

123-134
- PDF
TEMAS PESQUISADOS EM UM CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE, 2003-2005

Suemi Hamada de Morais Silva, Elen Clar Ferreira da Silva, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

135-146
- PDF
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA PESQUISA SOB O ENFOQUE DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: PERSPECTIVA INTEGRADORA DE ANÁLISE DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA

Walêska Deyse Dias de Sousa

147-159
- PDF

GT4: Formação de Professores

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM DE PROFESSORAS E SUA RELAÇÃO COM AS ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Adriana Mariano Rodrigues Junqueira

1
- PDF
CONSIDERAÇÕES SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E (DES)VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO

Ana Maria Fonseca Gentil, Renant Araújo Morais, Márcia de Freitas Zago

2
- PDF
CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NAS CONCEPÇÕES DE ESCOLA IDEAL NOS TEXTOS PRODUZIDOS PARA O LIVRO “JARDIM DE EPICURO: A ESCOLA COM A QUAL SONHAMOS”

Daniel Leonardo Ferreira, Frederico Mazeti Carvalho, Ana Paula Bossler

3
- PDF
EDUCAÇÃO EM MUSEUS DE CIÊNCIAS: O PROCESSO DE MEDIAÇÃO

Flávia Machado dos Reis

4
- PDF
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA ALFABETIZAÇÃO

Orlando Antunes Batista

5-6
- PDF
UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO PARA O TRABALHO LÚDICO EM BRINQUEDOTECAS

Priscila Fernanda Lima, Lília Maria Mendes Bernardi

7
- PDF
PERFIL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA INSCRITOS NOS CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO RENAFOR/UFTM: POR QUE TÃO POUCOS QUEREM SABER MAIS?

Regina Lima Andrade Gonçallo, Ana Paula Bossler, Váldina Gonçalves da Costa

8
- PDF
COMO AS AVALIAÇÕES EXTERNAS SÃO APROPRIADAS DENTRO DA ESCOLA: ANALISANDO PLANOS DE ENSINO

Thiago Fernando Ferreira Costa, Juliana Nunes Ferraz

9-19
- PDF
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO E MUDANÇAS

Ana Lúcia de Paula Ferreira Nunes

10-24
- PDF
FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE O OLHAR DO GT8 DA ANPED NO PERÍODO ENTRE 2001 E 2011

Cristina Paixão Câmara

25-39
- PDF
A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O/A PEDAGOGO/A E A SUA ACEITAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO

Danilo Sérgio Pallar Lemos, Silma do Carmo Nunes

40-48
- PDF
QUAL CONTRIBUIÇÃO DE FOUCAULT PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE

Danilo Sérgio Pallar Lemos, Silma do Carmo Nunes

49-54
- PDF
INCLUSÃO EDUCACIONAL: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DOMICILIAR

Denise Rodovalho Scussel, Cinayana Silva Correia, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho

55-64
- PDF
A MEDIAÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA - PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES

Djalma Gonçalves Pereira, Marilene Ribeiro Resende

65-79
- PDF
HISTÓRIAS PARA UM CONSUMO CONSCIENTE: TRABALHANDO OS VALORES DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA COM CRIANÇAS

Flávia Pimenta de Souza Carcanholo, Guilherme Saramago de Oliveira

80-91
- PDF
AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM BALANÇO DOS CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS, ATITUDES E DISPOSIÇÕES PARA A DOCÊNCIA

Gláucia Signorelli, Silvia Matsuoka

92-105
- PDF
PERFIL DISCENTE DO PROFMAT POLO UBERABA: PRIMEIROS RESULTADOS

João Pedro Aparecido Vicente

106-120
- PDF
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO ENTRE REFERENCIAIS

Ketiuce Ferreira Silva, Martha Prata Linhares

121-136
- PDF
POLÍTICAS E PROGRAMAS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA PRIMEIRA DÉCADA DOS ANOS 2000

Luana de Cássia Martins Rodrigues, Cláudio Lúcio Mendes

137-151
- PDF
MULHERES NEGRAS PROFESSORAS: DAS BARREIRAS RACIAIS A ASCENSÃO SOCIAL

Nilvaci Leite de Magalhães Moreira

152-161
- PDF
O PORTFÓLIO NA EAD: UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Ricardo Baratella

162-175
- PDF
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Telma Sara Q Matos, Vilma Lení Nista Piccolo

176-190
- PDF
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E MATEMÁTICA, NA MODALIDADE PRESENCIAL E A DISTÂNCIA, SOBRE UMA “BOA PRÁTICA PEDAGÓGICA”

VANIA MARIA OLIVEIRA VIEIRA, Kamilla Paulina Alves, Carmélia Bugiato Faria Salge

191-204
- PDF
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM DIÁLOGO COM ROUSSEAU E FOUCAULT

Vicentina Oliveira Santos Lima

205-217
- PDF

GT5: Fundamentos da Educação

O CONCEITO DE OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO DE GASTON BACHELARD

Adriana Paula Martins, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

1
- PDF
ÉTICA DO AGIR E DA IDENTIDADE: FORMAÇÃO HUMANA EM SALA DE AULA

Daniella Ribeiro do Valle e Silva Vieira, Sônia Aparecida Siquelli

2
- PDF
UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA PROMOÇÃO DA AUTONOMIA DISCENTE SOB A PERSPECTIVA DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE

Nara Moreira, Guilherme de Freitas Borges

3
- PDF
DESENVOLVIMENTO MORAL DO ADOLESCENTE INSERIDO EM CONTEXTO ESCOLAR: É POSSÍVEL MEDIR O RACIOCÍNIO E O JUÍZO MORAL DO ALUNO ADOLESCENTE?

Alex Macedo, Osvaldo Dalbério Dal Bello

4-18
- PDF
ROUSSEAU UMA SAGA FASCINANTE

Ana Paula Arantes Lima Manzan, Gustavo Araújo Batista, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

19-29
- PDF
AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS NO BRASIL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO

Anderson Oramísio Santos, Camila Rezende Oliveira, Guilherme Saramago de Oliveira

30-40
- PDF
PENSAMENTO CATÓLICO HUMANISTA DE RUY DE AYRES BELLO: DEFESA DO PROJETO SOBRE ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE PERNAMBUCO (1935)

Andrea Carla Agnes e Silva Pinto, José Carlos Souza Araújo

41-54
- PDF
PRÁTICAS DE LEITURA E HISTÓRIA ORAL: CONDICIONANTES PARA SE PENSAR O COLÉGIO TIRADENTES

Anelise Martinelli Borges de Oliveira

55-67
- PDF
AFETO, EMOÇÃO E EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA E JUVENTUDE PARA A FORMAÇÃO SÓLIDA DO HOMEM SOCIALMENTE COMPETENTE

Glaucia de Freitas, Patrícia Campos Pereira, Sérgio Lins Calheiros Júnior

68-81
- PDF
OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SEGUNDO AS PERSPECTIVAS DO PENSAMENTO DE MONTAIGNE

Gustavo Araújo Batista

82-95
- PDF
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AUTONOMIA: UMA FORMAÇÃO DO FUTURO PARA A CIDADANIA AUTÔNOMA E RESPONSÁVEL

Henrique Rauch

96-110
- PDF
UNIVERSIDADE BRASILEIRA SEGUNDO O INQUÉRITO DE 1928: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

José Carlos Souza Araújo

111-122
- PDF
A CATARSE NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE GRAMSCI E SEU SIGNIFICADO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Mario Mariano Ruiz Cardoso

123-137
- PDF
CURRÍCULO E COMPETÊNCIAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE

Mônica Caldeira Medeiros Freitas, Gustavo Araújo Batista

138-152
- PDF
EDUCAÇÃO: INCURSÕES NA ÉTICA E NO DIREITO

Osvaldo Freitas de Jesus

153-164
- PDF
REFLEXÕES SOBRE ALGUNS ASPECTOS DO PENSAMENTO FILOSÓFICO E PEDAGÓGICO DE PLATÃO

Stephânia Beatriz Ferreira, Gustavo Araújo Batista

165-177
- PDF
Dimensión educativa de la Formación Profesional. Formación Profesional y Educación Popular: Pilares del Desarrollo

Vicente Palop Esteban

178-190
- PDF

GT6: Educação e Arte

A EDUCAÇÃO, A CRIAÇÃO ARTÍSTICA E A FILOSOFIA: DIÁLOGOS NA DÉCADA DE 1960 NO BRASIL

Alisson José Oliveira Duarte, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

1
- PDF
ATIVIDADES CIRCENSES COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA DO SUBPROJETO DANÇA-EDUCAÇÃO PIBID/CAPES/UNIMONTES – RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ana Paula Nogueira Paulino, Lázaro Martins Silva, Janice Guimarães Carvalho

2
- PDF
O POTENCIAL DO INICIO LÚDICO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DAS AULAS DE CIRCO E TEATRO

Mayron Engel Rosa Santos

3
- PDF
A POESIA NA BATIDA DO FUNK: DESTRUINDO PARADIGMAS

Rafael Amaro dos Santos, Daniel Pereira dos Santos

4
- PDF
A ARTE NA EDUCAÇÃO DA SENSIBILIDADE

Sueli Heloisa Doriguetto Ferreira, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

5
- PDF
ARTE E A CULTURA QUE NOS VÊM DA ÁFRICA

Tânia Mára Souza Guimarães, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

6
- PDF
ARTE E FILOSOFIA DO DIREITO

Alessandra Morais Alves de Souza e Furtado, Elton Antônio Alves Pereira, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

7-18
- PDF
INTERDISCIPLINARIDADE, ARTE E CULTURA POPULAR NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Leonardo Marcelino, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

19-29
- PDF
EDUCAÇÃO E ARTE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Márcia Guimarães Oliveira de Souza, Tiago Zanquêta de Souza, Vanessa das Dores Teruel

30-37
- PDF
PEDAGOGIA E A ARTE CIRCENSE: SUBSÍDIOS PARA VIDA PRÁTICA, PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO E O CONVÍVIO SOCIAL

Mayron Engel Rosa Santos

38-45
- PDF
BRINCADEIRAS INFANTIS DE ONTEM EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES

Meire Luci Bernardes Silva Machado

46-58
- PDF
LEITURAS SOBRE O CONCEITO DE IMAGINAÇÃO EM GASTON BACHELARD

Meire Luci Bernardes Silva Machado, Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

59-69
- PDF
PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE O PROFESSOR NO TRIÂNGULO MINEIRO: UM RECORTE DO PERÍODO 2006-2007

Sueli Teresinha de Abreu Bernardes, Fernanda Telles Márques, Gustavo Araújo Batista

82-93
- PDF

GT7: Didática e Metodologias de Ensino

CURRÍCULO, DIDÁTICA E A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS

Ághatha Amaral de Andrade

1
- PDF
ENSINANDO MAGNETISMO E ÓPTICA COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO

Ana Cláudia Mourão Sousa, Cláudia Cristina Dias Franco

2
- PDF
A FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS PELO ALUNO DEFICIENTE VISUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL

Daniela Parada Fabian, Ana Maria Esteves Bortolanza

3
- PDF
EMPREGO DAS FERRAMENTAS E ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA DA TUTORIA EM EAD, NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA DOS ALUNOS

Débora Costa Pinheiro

4
- PDF
APRENDENDO MECÂNICA QUÂNTICA NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DE SOFTWARES EDUCATIVOS

Ana Cláudia Mourão Sousa, Cláudia Cristina Dias Franco

5-18
- PDF
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS

Euzane Maria Cordeiro, Guilherme Saramago de Oliveira

19-31
- PDF
OS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO PSICOPEDAGÓGICO SOBRE AS ORIGENS DAS DIFICULDADES DE APRENDER MATEMÁTICA

Euzane Maria Cordeiro, Guilherme Saramago de Oliveira

32-44
- PDF
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Guilherme Saramago de Oliveira, Euzane Maria Cordeiro

45-56
- PDF
PESQUISAS E PRODUÇÕES EM DIDÁTICA EM TRÊS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Lília Maria Mendes Bernardi, Orlando Fernández Aquino

57-70
- PDF
O PROBLEMA DA VALIDADE DE PROPOSIÇÕES MORAIS NO TRABALHO DO PROFESSOR

Sérgio Murilo Rodrigues

71-85
- PDF
A CRIAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL PARA O CONTEXTO MUSEAL

Talita Martins Faria Marques, Daniela Franco Carvalho

86-100
- PDF
EDUCAÇÃO E CULTURA POPULARES: Conceitos, “não-conceitos” que se cristalizam e se dissolvem!

Valter Machado da Fonseca, Carmen Lucia Ferreira

101-112
- PDF

GT8: Tópicos Específicos de Educação Escolar

APLICAÇÃO PARA RECONHECIMENTO DE GESTOS, BASEADA EM OPENNI

Otaviano Martins Monteiro, Filipe Santos de Jesus

1
- PDF
A ESTIGMATIZAÇÃO DE ALUNOS AGRESSORES EM SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Telma Aparecida da Silva Santos, Fernanda Telles Márques

2
- PDF
É VIOLÊNCIA, MAS NEM SEMPRE: PERCEPÇÕES INFANTIS SOBRE A VIOLÊNCIA ENTRE PARES NAS RELAÇÕES ESCOLARES

Thaís Resende Araújo Borges Bonfim, Fernanda Telles Márques

3
- PDF
ESCOLA INCLUSIVA: BARREIRAS E DESAFIOS

Ana Abadia dos Santos Mendonça

4-16
- PDF
FORMAS DO INDIZÍVEL: PERCEPÇOES INFANTIS SOBRE A VIOLÊNCIA DA ESCOLA

Fernanda O. Franco Assunção, Fernanda Telles Márques

17-31
- PDF
A NECESSIDADE DE ESTUDOS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Juciane Teixeira Silva, Djalma Gonçalves Pereira, Marilene Ribeiro Resende

32-44
- PDF
PLURALIDADE CULTURAL E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Luana Rosa Rodrigues Romão, Natália Aparecida Morato Fernandes

45-57
- PDF
A MÍDIA E SUA RELAÇÃO COM A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO CONTEXTO ESCOLAR

Telma Aparecida da Silva Santos

58-70
- PDF
A ESCOLA COMO ESPAÇO PARA O DIÁLOGO ENTRE A ESCRAVIDÃO E A EDUCAÇÃO POPULAR

Tiago Zanqueta de Souza, Valéria de Oliveira Vasconcelos

71-86
- PDF
CEU: UM SONHO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

Ticiane Silva Raymundo

87-96
- PDF

GT9: Educação Básica

MUSEU DOS DINOSSAUROS, PEIRÓPOLIS, UBERABA-MG: A RELEVÂNCIA DE UMA INSTITUIÇÃO NÃO FORMAL DE ENSINO

Aline Turatti Alves, André Luís Oliveira

1
- PDF
PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: O ESTADO DA ARTE

Ana Paula Soares de Andrade, Luiza Lana Gonçalves da Silva, Sandra Maria do Nascimento Moreira

2
- PDF
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ESCRITA POR MEIO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Angela Machado de Paula

3
- PDF
O JOGO COMO SUPORTE NA VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO NO QUE SE REFERE À MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE UM NÚMERO POR 10,100 E 1000

Anielle Glória Vaz Coelho, Mariana Martins Pereira, Fabiana Fiorezi de Marco

4
- PDF
A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NA VIDA DA CRIANÇA E A EDUCOMUNICAÇÃO COMO MEDIADORA DESSE CONTATO

Blueth Sabrina Lobo Uchôa Talarico

5
- PDF
O ENSINO DE HISTÓRIA POR MEIO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL DE UBERABA E A FORMAÇÃO DE UMA IDENTIDADE SOCIAL

Fábia Núbia Moura e Silva, Thayane da Rocha Cruz Dias Freitas

6
- PDF
IDENTIFICANDO MATERIAIS PARA A REUTILIZAÇÃO NO COTIDIANO: “O LIXO FAZ PARTE DA FESTA”

Isa Fátima Silveira Cyrino, Aline Carla Cruz de Morais

7
- PDF
UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO NOS CURSOS PRESENCIAIS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – IFTM – CÂMPUS UBERLÂNDIA

Márcia Lopes Vieira

8
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE ESCOLAS PÚBLICAS DE UBERABA SOBRE ORIENTAÇÃO SEXUAL

Maria Teresinha Leite Sene Araújo, Vânia Maria de Oliveira Vieira

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O MATERIAL DIDÁTICO E O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMATICA COMO SUPORTE NA APRENDIZAGEM DO ALUNO NO QUE SE REFERE À CONSTRUÇÃO DE SENTIDO PARA AS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS

Mariana Martins Pereira, Anielle Glória Vaz Coelho, Vítor Martins do Carmo

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EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: OPORTUNIZANDO E RESSIGNIFICANDO AS APRENDIZAGENS ESCOLARES

Marília Beatriz Ferreira Abdulmassih, Antonio Chizzotti

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RELAÇÕES RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: EXPERIÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA

Nilvaci Leite de Magalhães Moreira

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CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO

Terezinha Severino da Silva, Vicente Batista dos Santos Neto

13-17
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COMPREENSÃO DA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS E DECIMAIS POR 10, 100 E 1000: A VÍGULA NÃO “ANDA”

Vítor Martins do Carmo, Mariana Martins Pereira, Anielle Glória Vaz Coelho

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APLICABILIDADE DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Viviane Pereira Silva, Galsione Cruvinel da Silva

19
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A SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: UM ESTUDO EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Vânia Maria de Oliveira Vieira, Maria Teresinha Leite Sene Araújo, Camilla de Oliveira Vieira, Junya Nayara de Matos Santos, Roberta Maria Ramos Silvestre

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A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Andreza Calhau Lacerda, Marisa Gonçalves de Souza

20-29
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DAS TIC’S À EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUTOS TEÓRICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Camila Rezende Oliveira, Anderson Oramísio Santos, Guilherme Saramago de Oliveira

30-44
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AVALIAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Djalma Gonçalves Pereira, Soraia Abud Ibrahim, Juscélia Nunes Santos

45-52
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PROEJA – PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Elton Antônio Alves Pereira

53-63
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VISITAS NO MUSEU DE BIODIVERSIDADE DO CERRRADO: QUAIS OS INTERESSES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NESTE ESPAÇO?

Flávia Machado dos Reis, Eduardo Kojy Takahashi

64-80
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TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO: REFLEXÃO SINTÁTICO-SEMÂNTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE UBERABA-MG

Henrique Campos Freitas, Juliana Bertucci Barbosa

81-95
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O DISCURSO OFICIAL SOBRE O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CORRELAÇÕES INICIAIS COM O ENSINO DE MATEMÁTICA

Lilia de Souza Octavio

96-106
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O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA ÁLGEBRA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Luís Humberto Miquelino, José Divino Neves, Luís Sérgio Carvalho

107-117
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CONCEPÇÕES DE ALGEBRA DAS QUESTÕES DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – SAEB

Maísa Gonçalves da Silva, Maísa Soraia Abud Ibrahim, Marilene Ribeiro Resende

118-131
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COMPREENSÕES SOBRE CRIANÇA, SUA INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - LEGISLAÇÃO, AVALIAÇÃO, NO ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL

Maria Aparecida Miranda

132-145
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ANÁLISE DAS QUESTÕES DA PROVA BRASIL SEGUNDO AS CONCEPÇÕES ALGÉBRICAS DE USISKIN

Soraia Abud Ibrahim, Maísa Gonçalves da Silva, Marilene Ribeiro Resende

146-159
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GT10: Pesquisas em Sanidade e Produção Animal

ANÁLISE DOS FATORES DE RISCO E PREVALÊNCIA DA LEUCOSE ENZOÓTICA BOVINA EM TRÊS MICRORREGIÕES DO TRIÂNGULO MINEIRO

Deise Maria Rito Macêdo, Joely Ferreira Figueiredo Bittar, Eustáquio Resende Bittar

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TITULAÇÃO DA CONCENTRAÇÃO DE HEPARINA SOBRE O PROCESSO DE FRAGMENTAÇÃO DO DNA DE ESPERMATOZOIDES BOVINOS

Dênia Monteiro de Moura, Andre Belico de Vasconcelos

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TRIPANOSSOMÍASE EM VACAS DA MICRORREGIÃO DE UBERABA – MG: ESTUDO SOROEPIDEMIOLÓGICO

Renata Cristina da Cunha Frange, Eustáquio Resende Bittar, Joely Ferreira Figueiredo Bittar, Marco Túlio Gomes Campos

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