COMO AS AVALIAÇÕES EXTERNAS SÃO APROPRIADAS DENTRO DA ESCOLA: ANALISANDO PLANOS DE ENSINO

Thiago Fernando Ferreira Costa, Juliana Nunes Ferraz

Resumo


Essa pesquisa teve como lócus a relação escola e avaliações externas, especificamente, da rede municipal de São Paulo e as Prova Brasil e Prova São Paulo. O objetivo foi analisar os planos de ensino dos professores do ensino fundamental I e II de matemática da escola em questão, observando as possíveis influências das avaliações externas nesses documentos.

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