AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS QUE REGEM A UNIVERSIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Dalma Persia Nelly Alves Nunes, Naiara Souza Vilela

Resumo


Ao abordar as políticas educacionais para a educação superior frente a formação para o exercício da docência, apreendemos que esta se insere no contexto das transformações econômicas, políticas, sociais, e portanto há uma pluralidade de aspectos que envolvem esse processo de mudanças. Esta investigação insere-se no amplo conjunto de pesquisas voltadas para as políticas educacionais do ensino superior tendo como foco a formação e atuação docente. A discussão parte da análise de referenciais teóricos que vislumbram a reflexão dos conceitos que perpassam pelas políticas educacionais para o ensino superior tendo como foco a docência universitária.

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