PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: O ESTADO DA ARTE

Ana Paula Soares de Andrade, Luiza Lana Gonçalves da Silva, Sandra Maria do Nascimento Moreira

Resumo


A escola de tempo integral visa garantir o desenvolvimento de uma proposta educacional de acesso, permanência e sucesso de crianças e adolescentes nas escolas públicas e a melhoria da qualidade da aprendizagem. Dessa forma, este trabalho objetivou mapear a produção científica que trata da escola de tempo integral, com foco nos programas de pós-graduação stricto sensu em Educação, no período de 2007 a 2011 e que estão cadastradas no banco de teses da CAPES.

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