GÊNERO E O CORPO NA INFÂNCIA: UMA ANÁLISE DA INCORPORAÇÃO DE GÊNERO NAS PRÁTICAS CORPORAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Durante minha trajetória acadêmica no âmbito do curso de graduação em Educação Física participei de projetos de pesquisa que abordavam temas como: iniciação esportiva e treinamento, prática pedagógica, políticas públicas e gênero na
escola. Este último, por sua vez, me despertou maior interesse, por ser um assunto instigante, embora tal tema seja relativamente discutido no meio acadêmico. Recentemente, alguns grupos e núcleos de pesquisas têm feito esforços para
desenvolver estudos sobre o tema e dar visibilidade a ele no meio educacional, tais como: GEERGE (PPGE/ UFRGS); NIGS (PPGAS/UFSC), GPCE (PPGEF / Unicamp), Grupo de Trabalho da ANPED “Gênero, Sexualidade e Educação”, entre outros.