Mendes, Márcia Aparecida, ESEBA/ UFU, Brasil

• Anais do Encontro de Pesquisa em Educação e Congresso Internacional de Trabalho Docente e Processos Educativos v. 1 n. 01 (2011): 6º Encontro de Pesquisas em Educação - COMUNICAÇÃO ORAL
  A ANÁLISE DO ERRO COMO PRINCÍPIO NORTEADOR DO PROCESSO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES
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