Implantação de um Programa de Pré-Aceleração para Alunos do Curso de Medicina em uma Instituição de Ensino Superior

Autores

  • Aline Claro de Oliveira Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil
  • Brenda da Silva de Jesus Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil
  • Dionir Dias de Oliveira Andrade Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil https://orcid.org/0009-0009-9841-1484
  • Nathália Karoline de Paiva Pereira Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil
  • Paula Cristina Vaz da Silva Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.31496/retii.v3i2.2089

Palavras-chave:

cultura empreendedora, educação médica, empreendedorismo, incubadora de empresas, inovação

Resumo

A incorporação do empreendedorismo e da inovação na formação médica tem sido apontada como estratégia para formação de profissionais da área de saúde. Nesse contexto, incubadoras universitárias constituem ambientes favoráveis à aproximação entre ensino, inovação e empreendedorismo. O objetivo deste estudo foi relatar a implantação de um Programa de Pré-Aceleração desenvolvido em parceria entre o curso de Medicina da Uniube e sua incubadora de empresas (Unitecne). Trata-se de um relato de experiência, de natureza descritiva, referente à implantação de um Programa de Pré-Aceleração integrado à disciplina Saúde e Sociedade. O programa foi executado em duas edições durante 2025, utilizando metodologias ativas, oficinas, mentorias, modelagem de negócios por meio do Lean Canvas e capacitação para elaboração de pitch e pitch deck, culminando na apresentação dos projetos em um Demoday para banca composta por especialistas do ecossistema de inovação. Participaram 115 estudantes, organizados em equipes que desenvolveram 12 projetos. Observou-se redução da resistência inicial dos estudantes entre a primeira e a segunda edição do programa e maior engajamento nas atividades. Os projetos foram avaliados durante o Demoday. A experiência também produziu impacto institucional, motivando a expansão da iniciativa para outros cursos da saúde. Dessa forma, o Programa de Pré-Aceleração mostrou-se uma estratégia viável para integrar inovação e empreendedorismo à formação médica, aproximando os estudantes do ecossistema de inovação e ampliando suas perspectivas de atuação profissional. Além de favorecer o desenvolvimento de competências empreendedoras, a iniciativa demonstrou potencial para replicação em outros cursos de graduação.

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Biografia do Autor

Aline Claro de Oliveira, Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil

Doutora em Ecologia, Conservação e Biodiversidade pela Universidade Federal de Uberlândia (2024). Mestra em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2017). Especialista em Análise Ambiental e Gestão do Território (2017) e em Engenharia de Segurança do Trabalho (2016). Graduada em Ciências Biológicas (2024) e em Engenharia Ambiental (2012) pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atua na área de Educação Ambiental.

Brenda da Silva de Jesus, Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil

MBA em Liderança e Gestão de Pessoas e especialista em Direito Civil e Processual Civil. Graduada em Direito pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atualmente, é advogada, atuando nas áreas de Direito Civil e Contratual, com experiência em consultoria e mentoria jurídica para empresas.

Dionir Dias de Oliveira Andrade, Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil

Mestra em Educação pelo Centro Universitário do Triângulo (1999). Especialista em Educação a Distância pela Universidade de Uberaba (2005) e em Química pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1987). Graduada em Química pelas Faculdades Integradas Santo Thomás de Aquino (1980). Atualmente, é coordenadora da Unitecne – Incubadora de Empresas da Universidade de Uberaba, atuando nas áreas de empreendedorismo, inovação e tecnologia.

Nathália Karoline de Paiva Pereira, Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil

Graduada em Alimentos pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) (2022). Atualmente, é pesquisadora FAPEMIG na Unitecne – Incubadora de Empresas da Universidade de Uberaba (UNIUBE), atuando em atividades relacionadas à pesquisa, inovação e desenvolvimento tecnológico.

Paula Cristina Vaz da Silva, Universidade de Uberaba - UNIUBE, Uberaba-MG, Brasil

Graduanda em Psicologia pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atualmente, é bolsista de Desenvolvimento em Ciência, Tecnologia e Inovação da FAPEMIG na Unitecne – Incubadora de Empresas da Universidade de Uberaba, atuando nas áreas de inovação e empreendedorismo.

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Publicado

2026-09-30

Como Citar

Oliveira, A. C. de, da Silva de Jesus, B., Andrade, D. D. de O., Pereira, N. K. de P., & Cristina Vaz da Silva, P. (2026). Implantação de um Programa de Pré-Aceleração para Alunos do Curso de Medicina em uma Instituição de Ensino Superior. Revista De Engenharia, TI E Inovação, 3(2), 1–12. https://doi.org/10.31496/retii.v3i2.2089

Edição

v. 3 n. 2 (2026): Publicação Contínua - ISSN: 2966-2508

Seção

Artigos

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