da Costa, Váldina Gonçalves, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
-
Revista Profissão Docente v. 17 n. 37 (2017): DOSSIÊ: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: IDENTIDADE DOCENTE E CONTEXTOS DE DIVERSIDADE - Dossiê
AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DAS DISCENTES DO QUARTO ANO DO CURSO DE PEDAGOGIA
Resumo PDF