Amar, Víctor, Universidade de Cádiz, Espanha, Espanha

• Revista Profissão Docente v. 17 n. 37 (2017): DOSSIÊ: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: IDENTIDADE DOCENTE E CONTEXTOS DE DIVERSIDADE - Dossiê
  QUIERO SER MAESTRO O ¿EXISTE ALGUNA DIFICULTAD? UNA INVESTIGACIÓN NARRATIVA SOBRE UN FUTURO MAESTRO
  Resumo  PDF