Azevedo, Fernanda Tüxen, Colégio Objetivo/Americana, Brasil

• Revista Profissão Docente v. 23 n. 48 (2023): Publicação Contínua - Artigos
  Implicações da escolarização para formação docente: das (im)pertinências epistemológico-didáticas às experiências relativos aos saberes geométricos
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